Biblioteca en modo aleatorio: Los patitos feos

Ya he contado que a veces voy a la biblio y cojo libros porque sí, nadie me los ha recomendado, no conozco al autor y en ocasiones ni siquiera me interesa el tema. Casi siempre vuelven sin haber leído ni una sola palabra.

El viernes fui con los peques a la de mi barrio, y dentro de la parte infantil, hay una estantería sobre educación. (creo que no debería estar ahí entre medio de pocoyos y los tres cerditos, pero en fin...) Mientras mi hijo mayor veía un libro de animales y hacia animaladas mi pequeño, eché una ojeada y me tope con este libro.

Esta madrugada lo he empezado a leer y me he quedado absolutamente atrapado. Lo he empezado de una manera extraña que es haciéndolo a la vez por el principio y el final; es decir, me he leído la introducción y la conclusión; pero a modo de acordeón estoy empujando las páginas hacia el centro con la fuerza y el vértigo de engullir cada frase con el denuedo y la voracidad de leer lo que te gusta.

«Se dirigió entonces hacia ellos, con la cabeza baja, para hacerles ver que estaba dispuesto a morir. Y entonces vio su reflejo en el agua:el patito feo se había transformado en un soberbio cisne blanco... » 

Hans Christian Andersen (1805-1875) El patito feo

Mirad  que explicación más impresionante de la libertad y las rejas mentales que nos atenazan cuando desaparecen las cadenas reales:

“Un día, el niño Michel consiguió escapar del sótano al que le arrojaba su padre tras darle una paliza. Al salir al exterior, le extrañó no sentir nada. Se daba perfecta cuenta de que el buen tiempo hacía que la gente sonriese, pero en lugar de compartir su dicha, se sentía extrañado por su propia indiferencia. Una vendedora de frutas fue la encargada de reconfortar al niño. Le ofreció una manzana y, sin que llegase siquiera a pedírselo, le permitió jugar con su perro. El animal se mostró de acuerdo y Michel, en cuclillas bajo las cajas de frutas, inició una afectuosa riña. Tras unos cuantos minutos de gran deleite, el muchacho sintió una mezcla de felicidad y crispación ansiosa. Los coches corrían por la calzada. El niño decidió rozarlos como roza el torero los cuernos del toro. La frutera le lanzó mil denuestos y le quiso corregir llenándole la cabeza con unas explicaciones tan racionales que en nada se correspondían con lo que sentía el niño

El hecho de abandonar los campos de concentración no significó la libertad. Cuando se aleja la muerte, la vida no regresa. Hay que ir a buscarla, aprender a caminar de nuevo, aprender a respirar, a vivir en sociedad.”

…en esta otra cita, habla del doble concepto de trauma: por una lado el golpe físico provocado por el dolor de la herida o el desgarro de la carencia y luego el golpe consiguiente de representarse el resto de tus días, lo que ha sucedido:

“Para curar el primer golpe, es preciso que mi cuerpo y mi memoria consigan realizar un lento trabajo de cicatrización. Y para atenuar el sufrimiento que produce el segundo golpe, hay que cambiar la idea que uno se hace de lo que le ha ocurrido, es necesario que logre refor­mar la representación de mi desgracia y su puesta en escena ante los ojos de los demás(…) Pero lo que va a costarle mucho tiempo com­prender al patito feo es el hecho de que la cicatriz nunca sea segura. Es una brecha en el desarrollo de su personalidad, un punto débil que siempre puede reabrirse con los golpes que la fortuna decida propinar.“

Hace unos años hice un curso accidental sobre resiliencia, no lo tenía previsto, pero por cierta obligación laboral lo concluí con diplomita y todo. Mis amados lectores ingenieros definirían el concepto de resiliencia como la propiedad de la materia que se opone a la rotura por el choque. Sin embargo aquí lo definen como “el arte de navegar entre los torrentes”, que igual no es tan técnico, pero me parece precioso.

El libro tiene 240 páginas, si contamos desde el principio he llegado a la 50 de tirón y si contamos desde el final a la 180. Más de cien páginas sin respirar y tomando notas. Sigo leyendo, y ya os contaré más cuando lo acabe.

PS-. También pillé “educar a la pantera comprender y corregir la conducta antisocial de los mas jóvenes” de Ignacio garcia-valiño. y Poder y Comunicaión de Castells… sospecho que volverán esta vez sin leer.